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最終更新日：2024年9月2日
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学校評価とは、各学校が、地域や児童生徒の実態に基づいて設定した目標をもとに実践を進め、その達成度や取組の状況を明らかにして、その結果を学校の改善に活かしていく仕組みです。
各学校が自らの教育活動やその他の学校運営の目標を設定し、その達成状況や取組の適切さ等を評価することによって、組織的・継続的な改善を図ります。
学校評価の実施と結果の公表・説明により、保護者・地域住民等から理解と参画を得て、学校・保護者・地域の連携協力による学校づくりを進めます。
教育委員会等が、学校評価結果の取組状況を踏まえ、必要に応じて学校を支援することにより、教育の質を保証し、その向上を図ります。
学校の全教職員が、設定した目標や具体的な取組に関して、その達成状況や取組の適切さ等の評価を行います。
学校が自己評価を行う上で、目標の設定や達成状況、取組の適切さを評価するため、保護者・地域関係者を対象にしたアンケートを実施します。